Aaron K.

Mein Praktikum war ein wenig ungewöhnlich. Einmal ist es mit einer Woche recht kurz gewesen, zusätzlich fand alles unter speziellen Bedingungen durch Corona statt. Gespannt war ich vor allem zu sehen, wie Inklusion gelebt und zielführend umgesetzt wird, da ich Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Förderschwerpunkt Lernen studiere und Inklusion in meinem Studium ein großes Thema ist.
Obwohl ich nur eine Woche an der Ernst-Barlach-Realschule war, konnte ich durch den täglichen Klassenwechsel trotzdem eine Vielfalt an Erfahrungen sammeln. Dabei hat mich die Schule selbst beeindruckt: mit ihrem interessanten Gebäude und ihrer generellen inklusiven Haltung. In den vielen verschiedenen Klassen, in welchen ich mein Praktikum machen durfte, konnte ich viele inklusive Momente beobachten, wenn alle Schüler mithalfen, dass jede*r die Möglichkeit hatte zu lernen und leben.
Es war eine besondere Situation: Schule zu Zeiten der Corona Pandemie. Der Präsenzunterricht war gerade wieder möglich – aber nur, indem die Klassen in Gruppen aufgeteilt wurden und wochenweise in die Schule kamen. Das war für die Lehrkräfte und Schüler natürlich ein komplett anderer Unterricht, der sich für alle herausfordernd zeigte. Die Lehrkräfte mussten zwischen den zwei Gruppen in verschiedenen Klassenzimmern wechseln oder mit der zweiten Gruppe einen Videocall machen. Durch den Raumwechsel der Lehrkraft, musste der Unterricht oft aus vielen Arbeitsaufträgen bestehen, die dann bei abwesender Lehrkraft erledigt werden sollten. Die Schüler*innen meisterten das oft erstaunlich gut, ich konnte eine helfende Klasse erleben. Der inklusive Sportunterricht an der Schule war für mich auch sehr interessant, der Situation entsprechend war natürlich auch dieser leider eingeschränkt.

Als Sonderpädagogikstudent finde ich die Frage interessant, inwiefern man die sonderpädagogische Förderung an der inklusiven Realschule ausbauen könnte, auch vor dem Hintergrund, dass ich beobachtete, dass die Schule zusätzlich Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf aufnimmt, welcher nicht vorrangig auf die motorische und körperliche Entwicklung bezogen ist.
Insgesamt war mein Praktikum an der Ernst-Barlach-Realschule eine sehr schöne und vor allem auch interessante Erfahrung, die mich in meinem Studium sicher begleiten wird.

Aaron K.